Bases Teóricas

Para melhor compreensão  do assunto estudamos alguns conceitos e opiniões de terceiros,que estão apresentadas nas bases teóricas a seguir. 

 As novas tecnologias ou Tecnologias da Informação (NTI) são, segundo Castells

(apud NETZ, 2005) o conjunto de tecnologias de microeletrônica, da computação, seja

de software ou de hardware. Mas elas envolvem “aspectos humanos, administrativos e

organizacionais” (KEEN, 1993, apud LARINDO et al, 2001, p.160), pois despertam o

interesse pela modernização que gera impactos e mudanças no comportamento cultural e

econômico das sociedades em geral.

Na categoria das tecnologias portáteis, segundo Weverton Lucas (2010),

foi o desktop, depois os portáteis como o Palm e o Notebook, agora a inovação que atrai os

consumidores e aquece o mercado tecnológico é o tablet. Essa nova tecnologia baseia em

um computador portátil, semelhante ao notebook, em tamanho A4. Utiliza-se o dispositivo

touchscreen (manuseado com os dedos ou caneta), fácil visualização de fotos, vídeos etc.

Possui diversos aplicativos (gadgets) que o consumidor customiza, de acordo com seu perfil.

O Tablet PC, de forma abundante, tem características semelhantes de um notebook, diferindo

seu tamanho, e também, alguns com funcionalidades similares de um smartphone. Pequeninos

e leves o suficiente para que possamos manejá-los sem nenhuma dificuldade em qualquer

lugar, são grandes álibis para quem lê, digamos, em lugares “desapropriados” para o livro

comum, jornal, revista, e outros, (LIMA, 2010).

O universo dessas tecnologias é o universitário. Segundo Lima (2010), a “vida de

universitário é sempre corrida”. Entre escola, estágio e cursos encontrar tempo suficiente para

ler todos os livros de que precisa é complicado e, mais ainda, levar quilos e quilos de livros

enormes na mochila... Para ele, é grande o desconforto de carregar tanto peso, “além de ficar

impossível manejar estes livros dentro de um ônibus lotado, por exemplo”.

Nesse contexto, aparecem os Tablets para resolver o problema. Para a jornalista

americana Chema Rodrigues (2010), o “mercado consumidor foi extremamente receptivo”

aos Tablets, pois livros ou revistas podem ser todos “compactados com segurança em um

único aparelho”.Nesse novo caminho, as “editoras e empresas de mídias no mundo inteiro já estão se

adaptando a estes aparelhos”, completa a referida autora. Entretanto, para ela,

Não vai ser fácil recuperar o mercado editorial, publicando matérias em

novos formatos, como os ipad’s porque os desenvolvedores e editores são

bastante lentos e levam mais tempo para criar conteúdos sob medida para os

tablets, mesmo porque empresas como a Apple aplicam muitas condições

restritivas para o uso do mesmo (RODRIGUES, 2010).

Segundo o site Mariavitrine (2010), um bom exemplo de adaptação é o jornal The New

York Times, que oferece um visual tradicional, mas dinâmico, devido a um aplicativo que

criou. Com ele, os anúncios digitais ganham mais interatividade.

Segundo Germano (2011), enquanto uns pensam nas dificuldades de adaptação, “o

escritor pernambucano Fernando Farias enxerga nos e-books uma oportunidade”. Germano

afirma que Farias possui uma editora, a Navras, que edita em formato digital e cede espaço

para os autores brasileiros que queiram publicar suas obras. “Estamos explorando uma

realidade relativamente nova, com pouco tempo de existência, mas que promete modificar o

mercado editorial, que é ainda muito fechado”, afirma o escritor, depois de observar que seus

livros vendem mais pela internet do que nas livrarias (FARIAS apud GERMANO (2011).

Banner (2010), fala de uma empresa especializada em T.I., que utiliza o iPad

como ferramenta de negócios. Segundo informa Banner (2010), tal empresa desenvolveu

um aplicativo do seu “portfólio de serviços” para ser apresentado nas visitas comerciais,

explorando as “funcionalidades que os Tablets oferecem”.

Por sua vez, King (2010) pondera que o banco “Wells Fargo & Co. levou dois anos

estudando o iphone antes de permitir que seus funcionários usassem o aparelho no trabalho”,

mas apenas algumas semanas para liberar o iPad.

Segundo Fusco (apud HIPÓLITO, 2011), “cerca de 30% a 40% dos tablets que virão para o mercado em 2011 serão adquiridos pelas empresas atuantes no mercado nacional”. Estes números são confirmados pelo estudo da empresa de consultoria IDC Brasil(2011). “A procura está vindo principalmente de empresas que usam o tablet como catálogo de produtos ou para automatizar a força de vendas”, afirma Fabio Gaia, presidente da Officer,

distribuidora para o setor corporativo (apud HIPÓLITO, 2011).

Para Basso (2008), outra grande oportunidade que os tablets apresentam é na áreada educação. Embora no Brasil sua “representatividade seja pouco expressiva, nos países desenvolvidos ela já é uma realidade latente”, afirma, citando o exemplo da escola americana Webb School of Knoxville, do estado do Tennessee, nos Estados Unidos “que fez do iPad um

item obrigatório para os alunos da instituição, com idade de 8 a 18 anos”.Nesse exemplo, Basso (2011) cita Jim Manikas, diretor de tecnologia do colégio,

quem, segundo ele, dá uma “explicação inusitada para a exigência do uso do iPad – evitar problemas de saúde, envolvendo estudantes”. Nas palavras de Manikas, ‘Temos alunos que carregam quase 20 quilos de livros didáticos, enquanto um iPad pesa menos de 1 quilo” (apud BASSO, 2011).

O uso desses tablets trouxe para a sociedade uma nova perspectiva sobre vários

aspectos que vai desde a literatura, passando pela educação e pela economia e revelando-se

uma ferramenta que ainda nos trará várias outras vantagens.